1987

Fondation de l’association sans but lucratif
« Les Amis du SAMU »

2009

Création de la poupée Minipop et du projet Minipop de formation de la réanimation de base dans les écoles et les associations de jeunes.Le Projet Minipop (www.minipop.be), lancé en 2009, est un projet éducatif dont l’objectif est d’enseigner la réanimation de base aux jeunes à partir de 10 ans.Le projet propose aux écoles et associations de jeunes dans toute la Belgique une méthode pratique d’enseignement de la réanimation de base sur le principe Teach the teacher (enseignants/éducateurs). La participation au projet et le matériel éducatif sont entièrement gratuits grâce à nos sponsors/partenaires et à nos donateurs. Quelques chiffres depuis le début du projet à ce jour : 20.000 Minipops fabriquées, 6000 professeurs/responsables formés, 120.000 enfants formés à la réanimation de base.

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2014

Création du registre de l’arrêt cardiaque extra hospitalier B-CAR en Belgique.Le registre B-CAR est une base de données nationale belge des arrêts cardiaques créée en 2014 en collaboration avec le Belgian Resuscitation Council (BRC). Il s’agit d’un outil qui permet l’analyse scientifique des stratégies de prise en charge et de traitements de l’arrêt cardiaque.L’objectif est de répertorier tous les arrêts cardiaques qui surviennent en dehors de l’hôpital en suivant des informations précises validées au niveau mondial (Style Utstein 2014). Cet encodage de paramètres spécifiques pour chaque intervention rend possible l’analyse des actions sur la survie des arrêts cardiaques. Le registre permet d’adapter ou de modifier les pratiques médicales et d’émettre des recommandations à l’intention des autorités sanitaires compétentes.Le registre B-CAR représente la Belgique au niveau du registre européen EuReCA.

2017

Création du projet L’école sauve des vies.En 2017, Les Amis du SAMU (projet Minipop) en association avec la Ligue francophone belge de sauvetage (LFBS) a créé un nouveau projet soutenu par la Belgian Heart Rhythm Association (BeHRA) et par la Communauté française et ses Ministres de l’Éducation :  L’école sauve des vies (www.ecolesauvedesvies.be).
Ce projet consiste à systématiser l’apprentissage des gestes qui sauvent dans le secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles, via une formation Teach the teacher qui s’adresse aux professeurs d’éducation physique.

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2023

Création de Lives2Save, projet qui vise à géolocaliser les policiers en activité près d’un arrêt cardiaque extra hospitalier et à les diriger vers celui-ci pour réaliser une RCP-DEA avant l’arrivée des premiers secours 112.Depuis 1987, l’objectif est d’augmenter le nombre de personnes formées à la RCP/DEA (témoins/bons Samaritains : famille, grand public, police, …) et le nombre et l’accessibilité des DEA dans l’espace public.Entre la survenue de l’arrêt cardiaque extra hospitalier (ACEH) et sa prise en charge par les secours professionnels, la réalisation précoce d’une RCP par un « bon Samaritain » et le recours rapide à un DEA augmentent les chances de survie de la victime.Après l’introduction de DEA dans les ambulances 112 (1989, Bruxelles), après la mise en route de centre de formation et de recyclage à la RCP/DEA dans les zones de police (ZP) (2006), après l’installation de DEA dans certaines ZP (2010), après la création d’un registre national de l’arrêt cardiaque (2014, B-CAR), après la création d’une méthode et du matériel didactique visant à former le grand public à la réanimation/DEA (Projet Minipop, 2009 ; L’école Sauve des vies, 2017), nous lançons le projet Lives2Save (2023).Le projet Lives2Save est un projet de géolocalisation des policiers de la zone Bruxelles Capitale-Ixelles qui vise à secourir les victimes suspectes d’un arrêt cardiaque. Il s’agit d’un logiciel analysant l’activité de la centrale 112 (C112) de Bruxelles qui envoie en même temps vers la victime suspecte d’arrêt cardiaque une ambulance 112, un SMUR (Service Mobile d'Urgence et de Réanimation) et des policiers formés à la RCP/DEA.

1987

Oprichting van de vereniging zonder winstoogmerk
« De Vrienden van de MUG »

2009

Oprichting van de Minipop-reanimatiepop en het Minipop project van vormingen in basisreanimatie in scholen en jeugdorganisaties.
Project Minipop (www.minipop.be) werd opgestart in 2009 en is een educatief project dat zich toelegt op het aanleren van basisreanimatie aan de jeugd vanaf 10 jaar.
We organiseren een praktische opleiding van basisreanimatie in scholen en jeugdorganisaties volgens het Teach the teacher-principe (leerkrachten/opvoeders). De deelname aan het project en het educatief materiaal zijn volledig gratis dankzij onze sponsors/partners en schenkers.
Enkele cijfers van het begin van het project tot nu toe: 20.000 Minipoppen geproduceerd, 6.000 leerkrachten/begeleiders opgeleid en 120.000 jongeren opgeleid in basisreanimatie.

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2014

Oprichting van het B-CAR register voor buitenhospitalen hartstilstand in België.
De databank B-CAR is een Belgisch nationaal register van hartstilstanden, opgericht in 2014 in samenwerking met de Belgian Resuscitation Council (BRC). De databank is een wetenschappelijk instrument dat het mogelijk maakt de opvang- en behandelingsstrategieën van een hartstilstand te analyseren.
Het doel is om alle hartstilstanden op te nemen die buiten het ziekenhuis voorkomen, via codering van precieze informatie die gevalideerd is op mondiaal niveau (Utstein model, 2014). Deze codering van specifieke parameters voor elke interventie maakt het mogelijk om de impact van acties op de overleving van hartstilstanden te analyseren. Het register laat toe om medische praktijken aan te passen of te wijzigen en aanbevelingen te doen aan de relevante gezondheidsautoriteiten.
Het B-CAR-register vertegenwoordigt België in het Europese EuReCA-register.

2017

Oprichting van het project School redt levens / L'école sauve des vies.In 2017 hebben De Vrienden van de MUG (project Minipop) en de Ligue francophone belge de sauvetage (LFBS) een nieuw project opgestart met steun van de Belgian Heart Rhythm Association (BeHRA), de Federatie Brussel-Wallonië en de Ministers van Onderwijs: School redt levens / L’école sauve des vies (www.ecolesauvedesvies.be).
Bij dit project worden de levensreddende technieken op geleidelijke wijze aangeleerd in middelbare scholen in de Federatie Wallonië-Brussel (FR), via een Teach the teacher-cursus voor leerkrachten lichamelijke opvoeding.

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2023

Oprichting van Lives2Save, een project dat tot doel heeft actieve politieagenten in de buurt van een buitenhospitale hartstilstand te geolocaliseren en hen ter plaatse te sturen om CPR-AED uit te voeren vóór de aankomst van de 112 eerste hulp.Sinds de opstart van dit project in 1987 is het doel om het aantal mensen dat getraind is in CPR/AED (omstanders/goede Samaritanen: familie, publiek, politie, etc.) en het aantal en de toegankelijkheid van AED's in de openbare ruimte te vergroten.
Tussen het voorkomen van een hartstilstand buiten het ziekenhuis en de opvang ervan door professionele hulpdiensten, verhogen het vroegtijdig uitvoeren van reanimatie door een « goede Samaritaan » en het snelle gebruik van een AED de overlevingskansen.Na de invoering van AED's in 112 ambulances (1989, Brussel), na de lancering van CPR-/AED opleidingen en bijscholingen in politiezones (PZ) (2006), na de installatie van AED's in bepaalde PZ (2010), na de oprichting van een nationaal register van hartstilstanden (2012, B-CAR), na de creatie van een didactische methode en materiaal om het grote publiek te trainen in reanimatie/AED (Project Minipop, 2009 ; L'école Sauve des vies, 2017), lanceerden we het Lives2Save-project (2023).Het Lives2Save-project is een geolocalisatieproject voor politieagenten in de regio Brussel Hoofdstad-Elsene om vermoedelijke slachtoffers van een hartstilstand te redden. De software analyseert de activiteit van het Brusselse 112-centrum (C112), dat gelijktijdig een 112-ambulance, een MUG (Medische Urgentie Groep) en politieagenten getraind in CPR/AED naar het verdachte slachtoffer van een hartstilstand stuurt.